Stanisław Tarkowski to czternastoletni chłopiec, główny bohater książki Henryka Sienkiewicza „W pustyni i w puszczy”. Gdy się urodził jego matka umarła. Opiekuje się nim ojciec, który jest inżynierem. Żył w dostatku w Port Saidzie wraz z małą Angielką Nel. Chodził do szkoły angielskiej i uwielbiał pływać.
powieści rozgrywa się w: Amazonii Afryce Azji Inżynier Tarkowski brał udział w powstaniu: styczniowym listopadowym kościuszkowskim Towarzyszką Stasia była: Dilmah Nel panna Oliwier kogo Nel dostała psa? od Mahdiego od ojca od inżyniera Tarkowskiego Baobab został nazwany: Warszawa Kraków Londyn jaką chorobę zapadła Nel? febrę cholerę anginę Panowie Rawlison i Tarkowski pracowali przy: budowie piramid budowie Kanału Sueskiego budowie Kanału Panamskiego murzyńskich towarzyszy dzieci to: Kali i Mea Kali i Dilmah Saba i Mea Gebrh ginie z ręki Stasia? nie chciał zabić lwa był okrutny dla Idrysa znęcał się nad Kalim i był okrutny dla porwanych dzieci ratuje dzieci przed śmiercią z głodu i pragnienia na pustyni? Kapitan Glen i doktor Clarge Ismain pan Rawlison i inżynier Tarkowski
Pomocy!! W pustyni i w puszczy! Miałam test lektury chce zobaczyc czy dobrze odpowiedziałam na nastepujące pytania.. odpowiedzcie a,b,c 1) W jakim wieku działa się powieść w pustyni i w puszczy? a- xvlll b- początek xx c- koniec xx? 2) kto uchronił Stasia przed obcięciem ręki? a- Idrys b- Chamis c) Saba?
Test z języka polskiego Pytania na sprawdzenie znajomości lektury Henryka Sienkiewicza pt. W pustynii i w puszczy. Ilość pytań: 16 Rozwiązywany: 12359 razy
W moim liście chciałabym zachęcić Cię do przeczytania tej lektury. Opowiada ona o losach dwójki dzieci Stasia Tarkowskiego i Nel Rawilson. Staś był czternastoletnim odważnym chłopcem. Nel była ośmioletnią dziewczynką. Zostali oni porwani. Ich ojcowie byli architektami i pracowali w kanale. Obydwoje wwychowywali się bez matki.
Henryk Sienkiewicz Sprawdź swoją znajomość książki i rozwiąż test z lektury W pustyni i w puszczy Henryka Sienkiewicza. Rozwiąż test Na wstępie chciałabym Cię przeprosić, że długo się nie odzywałam. Miałam pełne ręce roboty. Musiałam przeczytać lekturę "W pustyni i w puszczy" Henryka Sienkiewicza. Początkowo byłam sceptycznie nastawiona co do tej ksiązki. Odpychała mnie ilość jej stron. Przecież wiesz, że bardzo nie lubię czytać książek.
Demo Szkoły Rodzice Premium DemoLogowanie W pustyni i w puszczy Część 1 0% 0% Część 2 0% 0% Część 3 0% 0%
Nie przyjął jego wiary. uciekł. zabił go. zaczął piszczeć. porozmawiał z nim i stali się przyjaciółmi! Czemu Nel, jak płakał mówiła, że pocą jej się oczy? bo staś powiedział że jest jak 13-nastolatka. Bała się żeStaś ją wyśmieje. Bała się że Wobo ją wyśmieje.
Powiązane z tym testem Krzyżacy Henryka Sienkiewicza - dla klasy I gimnazjum Trudny test z dużą ilością pytań z Krzyżaków Henryka Sienkiewicza. Sprawdź swoją wiedzę przed sprawdzianem czy klasówką. Ogniem i Mieczem Test znajomości lektury Henryka Sienkiewicza pt "Ogniem i Mieczem" Latarnik - test znajomości lektury Test ze znajomości lektury Henryka Sienkiewicza pt. "Latarnik". Co wiesz o losach latarnika Skawińskiego? Sprawdź swoją wiedzę. Janko Muzykant - test znajomości lektury Krótki test sprawdzający znajomość lektury Henryka Sienkiewicza - Jano Muzykant. Test z lektury Krzyżacy Krótki test ze znajomości lektury Krzyżacy Potop - Henryk Sienkiewicz Test ze znajomości Potopu Henryka Sienkiewicza.
4. Wyjazd pana Rawlisona i pana Tarkowskiego do Medinet. 5. Wyjazd dzieci do Medinet. 6. Święta Bożego Narodzenia - pies Saba prezentem dla Nel. 7. Chamis porywa dzieci. 8. Mordercza podróż do Chartumu przez pustynię. 9. Wieść o zwycięstwie Mahdiego w walkach o Chartum. 10. Dalsza podróż, tym razem do Omdurmanu. 11. Spotkanie z 1) W zarządzie jakiego kanału pracowali panowie Rawlison i Tarkowski? a) Sueskiego b) Panamsiego c) Alberta 2) Jakiej narodowości byli rodzice Stasia? a) matka - Francuzką, a ojciec Polakiem b) matka - Polką, a ojciec Rosjaninem c) oboje byli Polakami 3) Kto zaplanował porwanie dzieci? a) Mahdi b) Smain c) Fatma 4) Miasto, w którym rozpoczyna się akcja utworu, to: a) Kair b) Port Said c) Medinet 5) Z jakiego środka transportu nie korzystali Staś i Nel? a) z pociągu b) z samochodu c) z koni 6) Gdzie urodził się Staś? a) w Port Saidzie b) w Warszawie c) w Londynie 7) Imię Saba oznaczało? a) wielki b) lew c) był to skrót od imienia Sabina 8) Co się znajdowało w El Gharak? a) przystań jachtów morskich b) stacja kolejowa c) centrum dowodzenia Mahdiego 9) Staś i Nel znaleźli się w El Gharak: a) zgodnie ze wskazówkami swoich ojców b) ponieważ wsiedli do niewłaściwego pociągu c) ponieważ zostali wprowadzeni w błąd przez Chamisa 10) Używane w powieści określenie "wielbłądnicy" odnosi się do: a) osób, które często mylą drogę, błądzą po pustyni b) jeźdźców dosiadających wielbłądów c) łowców niewolników 11) Staś kazał wyrzucić po drodze rękawiczkę po to, aby: a) aby Nel nie budziła swoim ubiorem gniewu Beduinów b) uchronić Nel od poparzenia dłoni c) zostawić ślad dla ekspedycji ratunkowej 12) "Małą bint" nazywano: a) Dinah b) Sabę c) Nel 13) Która para bohaterów jest tej samej narodowości? a) Staś i Nel b) Kali i Mea c) Linde i pan Rawlison d) Idrys i Gebhr 14) Dzieci spotkały się z Mahdim w: a) Chartumie b) Omdurmanie c) Faszodzie 15) W którym mieście podczas swej wędrówki dzieci spotkały Smaina? a) w Faszodzie b) w Medinet c) nie spotkały go w ogóle 16) Fatma nie była: a) siostrą Chamisa b) cioteczną siostrą Mahdiego c) żoną Smaina 17) Na pustyni miała miejsce sytuacją, którą porywacze potraktowali jako złą wróżbę. Chodziło o: a) pojawienie się węża, którego nie udało się zabić b) odkrycie zatrutej wody w oazie c) zasypanie szlaku przez burzę piaskową 18) W czasie spotkania z Mahdim Staś: a) nie zaparł się polskości b) nie zaparł się wiary c) nie zaparł się przekonań politycznych 19) Staś strzelał do porywaczy: a) z zemsty b) by ratować Nel i siebie c) przez przypadek 20) Narrator w powieści: a) używa tylko języka polskiego b) używaj wyrazów polskich i angielskich c) używa wyrazów pochodzących z wielu języków 21) Kto pomagał dzieciom przetrwać w Omdurmanie? a) Grek Kaliopuli b) emir Tadhil c) Smain d) prorok Mahdi e) Fatma f) Linde 22) Staś, rozmawiając z Mahdim, zachował się: a) bezczelnie b) odważnie c) przymilnie d) tchórzliwie 23) Dinah: a) uciekła b) umarła c) została sprzedana jako niewolnica d) zastrzeliła się 24) W jaki sposób Staś uwolnił siebie i Nel z rąk porywaczy? a) zastrzelił ich b) przekupił ich c) uciekł z Nel 25) Miasto, które zdobyły wojska Mahdiego w trakcie wędrówki dzieci to: a) Chartum b) Faszoda c) Medinet 26) Co się stało z Idrysem? a) zginął z rąk Stasia b) zastrzelił się c) uciekł d) zachorował i został w Omdurmanie 27) Staś otrzymał sztucer: a) na urodziny b) na Boże Narodzenie c) bez okazji 28) Saba należał: a) do Nel b) do Stasia c) do pana Tarkowskiego 29) Dzieci kleiły latawce tylko z papieru? a) tak b) nie, jeszcze z wysuszonych liści c) nie, jeszcze z rybich pęcherzy 30) Jaki prezent gwiazdkowy dostała Nel? a) psa b) lalkę i psa c) w powieści nie ma o tym mowy d) lalkę i kucyka 31) Prorok Mahdi był: a) bardzo chudy b) otyły c) w powieści nie ma informacji na ten temat 32) Jakie cechy można przypisać Stasiowi: a) porywczy, troskliwy, małomówny b) odważny, opiekuńczy, wysportowany c) dumny, skłonny do brawury, silny, roztargniony 33) Sienkiewicz przedstawił wydarzenia w sposób: a) naukowy b) fanatastyczny c) realistyczny 34) Które spośród poniższych zdań jest błędne? a) "W pustyni i w puszczy" to powieść obyczajowa b) "W pustyni i w puszczy" to powieść podróżnicza c) "W pustyni i w puszczy" to powieść przygodowa 35) Staś nauczył się strzelać: a) w Port Saidzie b) podczas pobytu w Omdurmanie c) po tym, jak zdołał uwolnić się z rąk porywaczy 36) Która narodowość nie pojawia się w utworze? a) grecka b) francuska c) hiszpańska 37) Nel była: a) dziecinna i lekkomyślna b) dojrzała i wyrachowana c) poważna i zamyślona 38) Małą Nel w czasie wędrówki opiekowały się: a) pani Olivier i Dinah b) Mea i pani Olivier c) Dinah i Mea 39) Czy Staś i Nel minęli równik? a) tak b) nie c) wtedy jeszcze nie istniał termin "równik" 40) W jaki sposób Staś i Nel uniknęli atakowi lwów? a) wdrapali się na drzewo b) strzelali w powietrze c) rozpalili ogromne ognisko 41) W czasie pory deszczowej: a) deszcz padał nieustannie i obficie b) deszcz padał obficie, ale z przerwami c) deszcz padał przez cały czas, ale umiarkowanie 42) Pora dżdżysta to czas: a) ulewnych deszczy b) burz podzwrotnikowych c) nagłego gradobicia d) burz piaskowych 43) Nel, chcąc ulżyć uwięzionemu słoniowi, usunęła mu: a) kleszcze z tręby b) błoto z uszu c) kolce z nóg 44) Co uratowało Nel od śmierci na febrę? a) chinina od Lindego b) pożywny rosół z antylopy podany przez Lindego c) zioła znalezione przez Kalego d) hienia od Lindego 45) Staś na prośbę Lindego: a) rozsypał prochy podróżnika na wysokiej górze b) sporządził dokładną mapę okolicy Góry Lindego c) ochrzcił pozostających w śpiączce Murzynów 46) Staś uwolnił słownia z wązowozu: a) wysadzając skałę b) znajdując dogodne przejście c) ścinając drzewa 47) Staś wpadł na pomysł lepienia latawców po to, a) aby Nel nie czuła nudy b) wzbudzić szacunek Kalego i Mei c) przesłać wiadomość o miejscu pobytu swoim i Nel 48) Staś na cześć podróżnika Lindego nazwał jego nazwiskiem: a) baobab b) górę c) strumyk 49) Dzieci nazwały słonia: a) Kong b) Bling c) King d) Blang 50) Kto uratował Stasia i Nel od śmierci z pragnienia: a) kapitan Glen i doktor Clark b) Namibu i Mea c) Gebhr i Chamis 51) Staś i Nel zakończyli wędrówkę: a) u zachodnich wybrzeży Afryki b) u wschodnich wybrzeży Afryki c) u południowych wybrzeży 52) Nim Staś i Nel zamieszkali w baobabie, był in schronieniem: a) żmij i hien b) lwa i szympansa c) żmij i nietoperzy 53) Po swoich przeżyciach Staś i Nel: a) wyjechali z Afryki i nigdy do niej nie wrócili b) wrócili do Egiptu i nigdy nie opuścili Afryki c) wyjechali z Afryki, ale jeszcze raz do niej wrócili 54) Ile ataków febry miała Nel, zanim Staś spotkał Lindego? a) jeden b) dwa c) trzy 55) Kim byli Fumba i Mamba? a) niewolnikami b) duchami c) wodzami plemion 56) Jaki napis wyrył Stań w skale nieopodal Kilimandżaro? a) "Jeszcze Polska..." b) "Był tu Stanisław Tarkowski..." c) "Veni, vidi, vici" d) "Wdzięczni Opatrzności za cudowne ocalenie - Staś i Nel" 57) Gdzie osiedlili się młodzi państwo Tarkowscy? a) w Egipcie b) w Anglii c) we Francji d) w Polsce e) w Szwecji f) w Rosji 58) "Wyspa", którą polecił Stasiowi Linde to: a) wzniesienie wystające wysoko ponad dżunglą b) duża wyspa na rzece c) pustynna oaza 59) Jaki inny tytuł można by nadać powieści Henryka Sienkiewicza? a) Podróż wzdłuż Nilu b) Dookoła Afryki c) Wakacje w Afryce 60) Chinina miała postać: a) szczepionki b) białej cieczy c) białego proszku 61) Czy King dotarł z dziećmi do końca wyprawy? a) nie b) nie wiadomo c) tak 62) W wiosce M'Ruy Staś i Nel zyskali poważanie dzięki: a) przemowie Stasia b) podarunkom dla wodza c) zdemaskowaniu fałszywego Mzimu 63) Czy Kali rozróżniał dobre i złe uczynki? a) tak, podobnie do Stasia b) tak, ale inaczej niż Staś c) nie 64) Które z określeń nie odnosi się do Nel? a) bibi b) dobre Mzimu c) bwana kubwa 65) Historyczne postaci występujące powieści to: a) Glen i Linde b) Mahdi i Gordon c) Mahdi i Smain d) Smain i Fatma Ranking Ta tablica wyników jest obecnie prywatna. Kliknij przycisk Udostępnij, aby ją upublicznić. Ta tablica wyników została wyłączona przez właściciela zasobu. Ta tablica wyników została wyłączona, ponieważ Twoje opcje różnią się od opcji właściciela zasobu. Spawdź swoją wiedzę ze szkolnej lektury ,,W Pustyni i w Puszczy". Szukaj. x. Popularne. Zaznacz poprawną odpowiedź, aby przejść do następnego pytania.
Test dla klasy V sprawdzający umiejętność czytania ze zrozumieniem "W PUSTYNI I W PUSZCZY" _________________________________ imię i nazwisko I. Staś wybrał się do Lindego dopiero następnego dnia w południe, musiał bowiem odespać noc poprzednią. Po drodze, w przewidywaniu, że chory może potrzebować świeżego mięsa, zabił dwie pentarki, które też istotnie zostały przyjęte z wdzięcznością. Linde był mocno osłabiony, ale zupełnie przytomny. Zaraz po przywitaniu zapytał o Nel, po czym przestrzegł Stasia, żeby nie uważał chininy za zupełnie stanowczy środek przeciw febrze i żeby strzegł małej od słońca, od przemoczenia, od przebywania w nocy w miejscach niskich i wilgotnych i wreszcie od złej wody. Następnie Staś opowiedział mu na żądanie historię własną i Nel, od początku aż do przybycia do Chartumu i odwiedzin u Mahdiego., a potem od Faszody aż do uwolnienia się z rąk Gebhra i dalszej wędrówki.. Szwajcar przypatrywał mu się w czasie opowiadania ze wzrastającą ciekawością, często z wyraźnym podziwem, a gdy historia dobiegła wreszcie końca, zapalił fajkę, obejrzał jeszcze Stasia od stóp do głowy - i rzekł jakby w zamyśleniu: Jeśli w waszym kraju jest dużo podobnych do ciebie chłopców, to nieprędko dadzą sobie z wami radę. 1. Jakiej narodowości był Linde? a) Polak b) Niemiec c) Szwajcar d) Anglik 2. Co opowiedział Lindemu Staś? a) jedną ze swoich przygód b) historię własną i Nel c) opisał burze na pustyni d) opisał burzę w puszczy 3. W jaki sposób Linde przyglądał się Stasiowi? a) ze zgrozą b) z zaciekawieniem c) z sympatia d) z ciekawością i podziwem 4. Co nie zrobił Linde po wysłuchaniu opowieści? a) rzekł w zamyśleniu b) wstał c) zapalił fajkę d) obejrzał Stasia 5. Dlaczego Staś zabił dwie pentarki? a) bo mu przeszkadzały b) bo chciał zdobyć pożywienie dla Nel c) bo chciał zdobyć świeże mięso dla Lindego d) bo nie miał nic innego do roboty 6. Wymień trzy środki przeciwko febrze: a) ................................................................. b) .................................................................. c) .................................................................. 3p. 7. Wymień trzy przygody Stasia i Nel: a).................................................................. b) ................................................................... c) .................................................................. 3p. 8. Kim jest napotkany w puszczy przez Stasia Linde i w jaki sposób pomógł dzieciom? ................................................................................. ................................................................................. .................................................................................. 2p. i gdzie odbywa się akcja powieści "W pustyni i w puszczy"? ..................................................................................... 2p. byli bohaterowie powieści: Chamis, Gebhr, Idrys? .................................................................................... 1p. 11. Wymień 3 korzyści płynące z przeczytania powieści "W pustyni i w puszczy": a) .................................................................................. b) ................................................................................. c) ................................................................................. 3p. 12 Wymień 3 czyny Stasia świadczące o jego bohaterstwie: a) .................................................................................. b) ................................................................................. c) .................................................................................. 3p. 13. Podkreśl przygodę dzieci, która Cię zafascynowała i opisz ją uzasadniając swój wybór. a) Tajemnicze porwanie. b) Burza na pustyni. c) Wizyta u Mahdiego. d) Spotkanie z lwem i zabicie Arabów. e) Przygoda z Kingiem. f) Nocna wyprawa - odkrycie obozu Lindego. g) Pobyt w wioskach murzyńskich. ...................................................................................................... ...................................................................................................... ...................................................................................................... ...................................................................................................... ...................................................................................................... ...................................................................................................... ...................................................................................................... ...................................................................................................... ...................................................................................................... ...................................................................................................... ...................................................................................................... ...................................................................................................... ...................................................................................................... ...................................................................................................... ...................................................................................................... ...................................................................................................... ...................................................................................................... ...................................................................................................... ...................................................................................................... ...................................................................................................... ...................................................................................................... ...................................................................................................... ...................................................................................................... ...................................................................................................... Opracowanie: MGR MAŁGORZATA REMBIASZ Uwaga! Wszystkie materiały opublikowane na stronach są chronione prawem autorskim, publikowanie bez pisemnej zgody firmy Edgard zabronione.
Wąwozy obficie obrastały suche, twarde kępy jerychońskich róż, w czasie deszczów zamieniających się w khory (łożyska strumieni),w których rosły cierniste, karłowate krzaki. Przestrzeń pustyni była ogromna. Pomarszczony od wiatru piasek i upał nie do zniesienia towarzyszyły mieszkańcom nawet w zimę. Test do wspaniałego przygotowania się do sprawdzianu z Lektury szkolnej pt. W Pustyni i w Puszczy autorstwa Henryka Sienkiewicza. Życzę miłego rozwiązywania. Tagi dla tego testu: W pustyni i w puszczy, Lektury szkolne, Henryk Sienkiewicz Podaj swoje imię: Jak na imię mieli główni bohaterowie powieści ? Kali i Mea King i Saba Staś i Nelly Pan Tarkowski i Pan Rawlison Smain i Fatma Na jaką chorobę zachorowała Nel podczas pobytu w ,,Krakowie'' ? Na raka Na malarie Na angine Na febrę Nel nie chorowała Jak nazywali się niewolnicy Gebhra ? Kali i Mea Kali i Maja Kail i Mea Nie było mowy o niewolnikach Nie pamiętam Czy Nel i Staś wzięli ślub po powrocie do domu ? TAK :D NIE ;( Nie wiem Nie było mowy o ślubie Gdzie toczy się akcja ? W Afryce W Azji W Europie W Ameryce Południowej W Ameryce Północnej W którym wieku toczy się akcja ? W XX W XVI W XV W X W XIX Jak nazywał się ojciec Nel ? Pan Rawlison Pan Tarkowski Smain Mahdi Dinah Nie wiadomo Kim była Fatma ? Siostrą Smaina Przyjaciółką Smaina Nikim Żoną Smaina Nie wiem Nie było o tym mowy Jak nazywał się pies Nel ? Simba Rex Lew Abas Saba Nie wiem W książce nic nie pisało o psie Jak Nel nazwała słonia ? King Kong Kong King W książce nic nie pisze o słoniu Nie dała mu imienia Jak Staś uwolnił słonia ? Słoń sam się wydostał Rozsadził skałę za pomocą naboi, które dostał od Linde Nie uwolnił słonia Nie pamiętam Nie było napisane jak się wydostał Ile lat miał Staś ? 24 13 12 14 8 Nie wiadomo Ile lat miała Nel ? 10 8 9 7 6 Nie wiadomo Jak na imię miał ojciec Stasia ? Władysław Czesław Stanisław Ne pamiętam Nie wiadomo Czemu Pani Olivier nie mogła towarzyszyć dzieciom podczas podróży ? Bo nie chciała Bo ukąsił ją wąż Bo ukąsił ją skorpion Bo ugryzł ją Saba Nie wiem Kto jest autorem książki ? Ignacy Krasicki Jan Brzechwa Lucy Maud Montgomery Henryk Sienkiewicz Nie pamiętam Przez jaką pustynie podróżowali bohaterowie powieści ? Przez pustynię Kalahari Przez pustynię Namib Przez pustynię Libijską Przez pustynię Saharę Nie wiem Gdzie dzieci spotkały się z ojcami ? W Suezie W Mombasie W Port Saidzie W Kairze Nie wiem Kto odnalazł dzieci ? Kapitan Glen i Doktor Clary Nikt Nie wiem Nie było napisane Doktor Glen i Kapitan Clary Z jakiego plemienia pochodzi Kali ? Z Wa-himów Nie wiem Nie pisało Kto porwał dzieci ? Chamis, Kali, Idrys Kali, Medinet, Chamis Gebhr, Chamis, Idrys Idrys, Chamis, Tadhil Nie wiem Nikt ich nie porwał Z czego były zrobione latawce puszczane przez dzieci ? Z liści Ze skóry Nie wiem Z rybich pęcherzyków Ze skór od bananów Nie robiły latawców Czy podobała ci się ta ksiażka ? Tak Nie Może być Taka sobie Bardzo mi się podobała W po­wie­ści W pustyni i w puszczy Hen­ryk Sien­kie­wicz opi­sał róż­ne ob­li­cza Afry­ki, za­rów­no te pięk­ne, jak i groź­ne. Prze­ło­mo­wym mo­men­tem wę­drów­ki Sta­sia i Nel było spotkanie z lwem, po­nie­waż od tego mo­men­tu, dzię­ki od­wa­dze mło­de­go Po­la­ka, ich sy­tu­acja cał­ko­wi
Powieść „W pustyni i w puszczy” należy do gatunku powieści przygodowych, dlatego akcja nie skupia się tu na problemach, lecz na przygodach głównych bohaterów. Mimo to możemy wyróżnić kilka problemów, jakie pojawiają się na kartach sienkiewiczowskiej powieści o Czarnym Lądzie. W tle rozgrywających się wydarzeń możemy obserwować związek, jaki łączy dwoje młodych ludzi – Stasia i Nel. Są dziećmi i początkowo w Port-Saidzie spędzają wiele czasu ze sobą. Łączą ich wspólne zabawy w arabskim mieście. Staś lubi imponować Nel, choć uważa ją za smarkulę. Ich relacje zacieśniają się po porwaniu. Staś uważa się odpowiedzialnym za życie i zdrowie dziewczynki. Często staje w jej obronie. Nie dba o siebie i poświęca się dla małej „bibi”, często nieświadomej tego, jak w przypadku, gdy Staś nie pije – oddając małej ostatnie porcje wody. Dziewczynka odwzajemnia braterską miłość Stasia. Podziwia go i uważa, że zdolny jest pokonać wszelkie przeszkody. To tylko dzięki niej Staś nie załamuje się i wciąż znajduje siły, by przeć naprzód. Wielka przyjaźń łączy także inżyniera Tarkowskiego i pana Rawlisona. W utworze ukazany został także stosunek białych kolonizatorów do rdzennych mieszkańców Afryki. Nie należy zapominać, że utwór powstał na początku XX wieku, gdy kolonializm i podporządkowywanie sobie nowych obszarów było w Europie powszechne. Niewiele było wówczas głosów krytykujących niesienie zdobyczy cywilizacyjnych na Czarny Ląd. Sienkiewicz pokazuje Arabów jako ludzi dzikich, którzy ślepo wyznają islam. Są porywczy, chciwi i bezwzględni. Cechuje ich również prymitywizm. W innym świetle przedstawieni są Czarnoskórzy – to ludzie dzicy, żyjący z dala od cywilizacji, kierujący się odwiecznymi zasadami panującymi w ich plemionach, które dla Europejczyków wydawały się nieraz niezrozumiałe ze względu na odmienne wartości. Tubylców łatwo oszukać lub przekupić paciorkami. Są jak dzieci, co wielokrotnie podkreśla autor. Na ich tle Kali, który przyjmuje chrześcijaństwo to wyjątek. Sienkiewicz w pełni popiera misję cywilizacyjną Europy w północno-wschodniej Afryce – to jedyny warunek pokoju i rozwoju, jednak pozbawiony szacunku dla rodzimych tradycji. Autor podkreśla także wartość takich cech jak patriotyzm, wierność własnemu wyznaniu i wytrwałość. Patriotyzm przejawia zarówno stary, jak i młody Tarkowski. Ten drugi pomny na walkę swego ojca w powstaniu styczniowym czuje się dumny z bycia Polakiem. Niejednokrotnie mówi o tym z dumą. Nieopodal Kilimandżaro wykuwa napis „Jeszcze Polska…”. Planuje uczyć się i pracować w kraju, a jeśli będzie potrzeba, umrzeć za ojczyznę. Staś pozostaje też wierny swej religii. Nawet przed obliczem Mahdiego nie zapiera się swego wyznania, co może przypłacić życiem. Tłumaczy, że nie potrafi inaczej postąpić. Chrześcijaństwo zaszczepia także wśród tubylczych plemion afrykańskich. Istotną wartością jest wytrwałość, wiara w ocalenie i ciągłe dążenie naprzód. Upór, odwaga i pewność Stasia nie pozwalają się mu załamać, choć miewa chwile zwątpienia (np. gdy widzi głowę generała Gordona wbitą na pal lub gdy traci wiarę w ratunek chorej na febrę Nel). Kieruje nim zarówno chęć przetrwania, a przede wszystkim troska o Nel – jej życie i zdrowie. Staś zachowuje się jak rycerz. Jest prawy, sprawiedliwy, unika kłamstwa. Stać go na szlachetność. Wierność sobie dodaje mu sił. Tylko dzięki takim cechom udaje się mu przeżyć w afrykańskiej dżungi i na piaskach pustyni, a także ocalić ukochaną towarzyszkę.
W pustyni i w puszczy. 1. Staś i Nel przebywali w Afryce, ponieważ: a) spędzali tam wakacje. b) ich ojcowie pełnili nadzór przy budowie Kanału Sueskiego. c) ich ojcowie zajmowali się handlem kością słoniową. d) chcieli zobaczyć piramidy. 2. Kto wpadł na pomysł, aby porwać Stasia i Nel? Animalgirl. Klasa 5 Klasa 6 Klasa 7 Klasa 8 Polski ćwiczenie po lekcji lekcja polskiego powtórzenia w pustyni W pustyni i w puszczy. Szlak wędrówki Stasia i Nel. autor: Szymanskasp66. Polski lektura Staś i Nel Trasa wędrówki W pustyni i w puszczy. Zuzannakrótki.
Mapa podróży Stasia i Nel - "W pustyni i w puszczy" - pytania do treści - Sposoby podróżowania Stasia i Nel - "W pustyni i w puszczy" - plan wydarzeń
Quiz o książce "W pustyni i w puszczy" aby przejść do następnego pytania. Test z lektury: "W pustyni i w puszczy"
Na szczęście potem powstał łatwiejszy do zapamiętania tytuł: „W pustyni i w puszczy”. Henryk Sienkiewicz swoją powieść pisał w wielu miejscach, nie tylko w Polsce. Pisał ją w uzdrowisku Baden pod Zurychem w Szwajcarii, gdzie leczył się z nabytej w Afryce malarii, w Oblęgorku, w Warszawie i w Krakowie. Pisał w miastach Włoch
.